اعلان کاریابی!

عـــنوان بست : استادان دری و ریاضی ( اناث) 

ادارۀ مـربوطه : جمعیت هلال احمر افغانی                               

مـوقـــــــعــيت : کابل، هرات، بلخ، کندز

نوع بست : قراردادی

تعداد بســــــــــــــت : ۴

تابعیت: افغان

جنسیت: اناث

وقت کاری: تمام روز

معاش: مطابق به پالیسی معاشات اداره

کود نمبر بست: کابل ( hr@0343)، هرات ( hr@0344)، بلخ ( hr@0345)، کندز ( hr@0346)

آخرین تاریخ فرستادن اسناد:  

١۴۴۸/۵/۱۵

۱۴۰۵/۸/۵

2026/27/Oct

هدف وظیفه:

استاد دری و ریاضی مسئولیت طرح‌ریزی و تدریس منظم، فراگیر و متناسب با سن و سطح آموزشی شاگردان را در مضمون‌های ریاضی و زبان دری، تا صنف هفتم، در مراکز مرستون تحت پوشش پروژه به عهده دارد.

استاد از طریق تدریس مؤثر و استفاده از روش‌های مناسب آموزشی، در تقویت مهارت‌های سوادآموزی، حساب‌دانی، تفکر تحلیلی، حل مسائل، خواندن، نوشتن و یادگیری عملی شاگردان مطابق نصاب تعلیمی تأییدشده و اهداف پروژه تعلیم و تربیۀ مرستون سهم می‌گیرد.

۳. وظایف و مسئولیت‌ها:

الف. تدریس مضمون ریاضی؛

· طرح‌ریزی و تدریس مضمون ریاضی برای شاگردان از سطح ابتدایی تا صنف هفتم.

· تهیه و استفاده از پلان‌های درسی، مواد آموزشی، تمرین‌ها و فعالیت‌های صنفی متناسب با سن و سطح یادگیری شاگردان.

· تدریس موضوعات ریاضی متناسب با صنف و سطح آموزشی شاگردان، از جمله اعداد، عملیات حسابی، کسرها، اعداد اعشاری، اندازه‌گیری، هندسه، الگوهای عددی و حل مسائل ابتدایی.

· توضیح مفاهیم ریاضی با استفاده از مثال‌های عملی، نمایش، تمرین‌ها و روش‌های تعاملی آموزشی.

· تعدیل روش‌های تدریس مطابق سن، سطح یادگیری و نیازهای فردی شاگردان.

· تشویق مشارکت شاگردان از طریق تمرین‌های انفرادی و گروهی، فعالیت‌های حل مسئله، بحث و یادگیری عملی.

· برگزاری آزمون‌های کوتاه، وظایف خانگی، تمرین‌های صنفی و ارزیابی‌های منظم آموزشی.

· نظارت بر حاضری، مشارکت، پیشرفت و نتایج یادگیری شاگردان.

· فراهم‌سازی حمایت آموزشی جبرانی برای شاگردانی که به کمک بیشتر نیاز دارند.

ب. تدریس مضمون دری

· طرح‌ریزی و تدریس مضمون دری برای شاگردان تا صنف هفتم.

· تدریس مهارت‌های خواندن، نوشتن، املا، دستور زبان، کلمات، درک مطلب، انشا و بیان شفاهی.

· تهیه و استفاده از مطالب خواندنی، تمرین‌های نوشتاری، اوراق کاری و فعالیت‌های صنفی متناسب با سن و سطح آموزشی شاگردان.

· کمک به شاگردان برای بهبود روان‌خوانی، درست‌نویسی، درک مطلب و مهارت‌های مؤثر ارتباطی.

· تعدیل روش‌های تدریس مطابق سن، سطح یادگیری و نیازهای فردی شاگردان.

· تشویق مشارکت شاگردان از طریق تمرین‌های خواندن، فعالیت‌های نوشتاری، بحث، کار گروهی و روش‌های تعاملی آموزشی.

· برگزاری آزمون‌های کوتاه، وظایف خانگی، تمرین‌های خواندن و نوشتن و ارزیابی‌های منظم آموزشی.

· نظارت بر پیشرفت شاگردان در مهارت‌های سوادآموزی و رشد زبانی و فراهم‌سازی حمایت اضافی در صورت نیاز.

ج. مدیریت صنف و حمایت از شاگردان؛

· ایجاد و حفظ محیط آموزشی محترمانه، فراگیر، مناسب برای اطفال و حساس به نیازهای جنسیتی.

· استفاده از روش‌های مثبت مدیریت صنف و تأمین نظم از طریق شیوه‌های سازنده و غیرتنبیهی.

· به‌کارگیری روش‌های تدریس که مشارکت، همکاری، اعتمادبه‌نفس، تفکر انتقادی و یادگیری مستقل را تقویت می‌کنند.

· شناسایی مشکلات یادگیری و فراهم‌سازی حمایت آموزشی مناسب یا ارجاع موارد جدی به مسئول تعلیم و تربیه.

· اطمینان از استفاده درست و نگهداری مناسب مواد صنفی، تجهیزات آموزشی و منابع تدریسی.

· حمایت از مصئونیت، کرامت انسانی و رفاه تمام شاگردان مطابق اصول حفاظت از اطفال و سایر اصول مرتبط جمعیت هلال احمر افغانی (ARCS) و اصول بشردوستانه.

د. پلان‌گذاری، ارزیابی و گزارش‌دهی؛

· تهیه پلان‌های تدریسی روزانه، هفته‌وار و ماهوار با هماهنگی بخش تعلیم و تربیه.

· ثبت و نگهداری دقیق حاضری شاگردان، سوابق درسی، نتایج ارزیابی‌ها و گزارش‌های پیشرفت آموزشی.

· انجام ارزیابی‌های منظم برای شناسایی خلاهای یادگیری و سنجش میزان پیشرفت شاگردان در مضمون‌های ریاضی و دری.

· تهیه و استفاده از مواد مناسب آموزشی و کمک‌آموزشی، به‌شمول اوراق کاری، تمرین‌ها، مطالب خواندنی، چارت‌ها و سایر منابع آموزشی.

· ارائه گزارش‌های منظم تدریسی و فعالیت‌ها به مسئول مستقیم.

· ارائه بازخورد در مورد نیازهای آموزشی شاگردان، مواد نصاب تعلیمی، وسایل تدریسی و خلاهای شناسایی‌شدۀ آموزشی.

هـ. هماهنگی و مسئولیت‌های مسلکی؛

· اشتراک در جلسات استادان، برنامه‌های آموزشی، ارزیابی‌ها و فعالیت‌های مرتبط با نصاب تعلیمی.

· هماهنگی با سایر استادان به‌منظور تأمین هماهنگی در تدریس و حمایت از شاگردان.

· اشتراک در فعالیت‌های مربوط به تطبیق نصاب تعلیمی، ارزیابی آموزشی و ارتقای ظرفیت استادان.

· رعایت اصول رفتار مسلکی و حفظ روابط کاری مثبت با شاگردان، استادان، کارمندان مرستون و بخش‌های مربوط.

· رعایت اصول حفاظت، محرمیت، کرامت انسانی و عدم تبعیض در تمام تعاملات با شاگردان.

· اطمینان از استفاده مسئولانه، مراقبت و حفاظت از تمام تجهیزات، مواد، لوازم و تأسیسات مربوط به بخش.

· اجرای سایر وظایف مرتبط با بست که از سوی مسئول مستقیم سپرده می‌شود.

شرایط و مؤهلات مورد نیاز:

· داشتن سند تحصیلی لیسانس یا فوق بکلوریا در یکی از رشته‌های ریاضی، تعلیم و تربیۀ ریاضی، زبان و ادبیات دری/فارسی، علوم تربیتی یا رشته‌های مرتبط.

· داشتن تجربۀ کاری مرتبط در بخش تدریس، ترجیحاً با اطفال یا شاگردان تا صنف هفتم.

· آشنایی قوی با روش‌های تدریس ریاضی و زبان دری.

· داشتن تجربۀ عملی در تهیه پلان‌های درسی، اجرای ارزیابی‌ها و نگهداری سوابق شاگردان.

· داشتن توانایی توضیح مفاهیم ریاضی از طریق مثال‌های عملی و روش‌های تدریس متناسب با سن شاگردان.

· توانایی کمک به شاگردان در تقویت مهارت‌های خواندن، نوشتن، املا، دستور زبان، درک مطلب و ارتباط به زبان دری.

· داشتن مهارت‌های خوب ارتباطی، مدیریت صنف و روابط بین‌فردی.

· توانایی کار و برخورد محترمانه با اطفال، زنان و گروه‌های آسیب‌پذیر.

· داشتن تجربۀ قبلی در نهادهای آموزشی، برنامه‌های مبتنی بر جامعه یا محیط‌های بشردوستانه، امتیاز محسوب می‌شود.

· داشتن مهارت‌های خوب کمپیوتر، به‌ویژه در بستۀ نرم‌افزاری مایکروسافت آفیس، امتیاز محسوب می‌شود.

· تسلط به زبان‌های دری و پشتو الزامی است؛ آشنایی با زبان انگلیسی امتیاز محسوب می‌شود.

۵. شایستگی‌های اساسی

· مهارت تدریس و تسهیل‌گری در مضمون ریاضی.

· مهارت تدریس زبان دری.

· مهارت‌های ارتباطی و روابط بین‌فردی.

· توانایی مدیریت صنف.

· مهارت ارزیابی یادگیری و فراهم‌سازی حمایت آموزشی جبرانی.

· توانایی پلان‌گذاری و سازمان‌دهی.

· صبر، حوصله و انعطاف‌پذیری.

· توانایی حل مسائل و تفکر تحلیلی.

· روحیۀ کار گروهی و هماهنگی.

· رعایت محرمیت و اصول حفاظت.

· تعهد به آموزش فراگیر و عدم تبعیض.

متقاضیان محترم لطف نموده جهت ثبت نام برای بست متذکره تمام اسناد تحصیلی خویش را یک پی دی اف ساخته که شامل(سی وی سند تحصیلی سند تجارب کاری و تذکره)میباشد، به ایمیل ادرس ذیل ارسال بدارند.

 ایمیل آدرس:

hr@arcs.af

شماره تماس: 

0701436832

ملاحظه : هنگام ثبت نام برای وظیفه و ارسال اسناد از طریق ایمیل،درج عنوان و کُد بست الزامی است و اسناد که مکمل نباشند پذیرفته نمیشوند.